今年度、秩父高校では「秩父グローカル・ラーニングプロジェクト」と題して
地域との協働による探究活動推進事業に取り組みます。
「総合的な探究の時間」を使い、課題発見力や課題解決力、
地域から世界を見られる広い視野などの力を
身につけさせることがねらいです。
今年度は１学年のみでスタート。
学年が上がるごとにより深い探究活動を行う予定です。
第１回目は地域の方に講演をしていただき、
秩父の文化「秩父銘仙」とそれに関する課題について学びました。
少し前になりますが、5月12日は「探究」に挑戦しました！
探究の練習は３時間を１セットとして、
①テーマについて話し合う
②アイディアを企画にする
③プレゼンテーション
という内容で行う予定です。
今回は「①テーマについて話し合う」を実施。
各クラスで、担任の先生が設定したテーマの解決策について案を出します。
テーマは、例えば
「クラス全員で１億円を稼ぐには」
「tiktokでバズるには」
「秩父高校を日本一有名な学校にするには」
「幸せな人生とはどんな人生？」
など。
これらの解決策について、思いつくことを付箋に書き出します。
ルールは「どんなアイディアも否定しない」こと！
一通り出揃ったら、ワークシートに貼ってこの日は終了。
次回はこのアイディアついて具体的に考えます！